La formación del alumnado universitario en género y sexualidad como estrategia preventiva del sexismo en las aulas

In our schools, sex education is a matter that still needs to be addressed. Above all, if we consider its objectives should include the development of responsible sexuality, free from prejudice and respectful differences not only focused on preventive model. An essential part this content analysis sexism present in society consequences daily life, among other things. This work analyses knowledge attitudes 668 students at University Huelva regarding sexism, double standards erotophilia/erotophobia dimension, conducts favour appearance undesirable behaviours such as discrimination basis sex. To end, they filled sociodemographic inventory three specific questionnaires (EROS scale, Double Standard scale Ambivalent Sexism questionnaire). The results are consistent with those studies which heterosexual males scored significantly higher all studied variables, notably hostile especially carrying out their training area physical sport who declared heterosexuality right-leaning political orientation. turn, erotophilia variable identified predictor achieving lower scores allowing us conclude positive attitude towards sexuality encourages increasing same makes less prejudicial discriminatory. They thus provide new evidence importance for future educators aim transfer tolerant egalitarian classroom. En nuestros centros educativos la formación en sexualidad sigue siendo una asignatura pendiente. Sobre todo, si consideramos que esta debe tener entre sus objetivos el desarrollo de responsable, libre prejuicios y respetuosa con las diferencias no solo centrada modelo preventivo. Una parte esencial contenidos ser análisis del sexismo existente nuestra sociedad consecuencias vida cotidiana, otros. Este trabajo analiza los conocimientos actitudes estudiantes Universidad sobre sexismo, doble moral dimensión erotofilia/erotofobia, conductas favorecen aparición comportamientos indeseables como discriminación por razón sexo. Para ello, contestaron un inventario sociodemográfico tres cuestionarios específicos (escala EROS, escala Doble Moral cuestionario Sexismo Ambivalente). Los resultados son coincidentes otros estudios varones heterosexuales alcanzan puntuaciones significativamente más elevadas casi todas variables estudiadas, destacando hostil, todo aquellos alumnos desarrollan su ámbito educación física deporte se declaran derechas orientación política. Por parte, erotofilia identifica predictora alcanzar menores lo nos permite concluir actitud positiva hacia anime incrementar ésta hace menos prejuiciosos discriminativos. Se aportan así nuevas evidencias importancia formar futuros formadores queremos trasladar aulas tolerantes e igualitarias.